Kulturytring er Norges største arena for kulturpolitikk. Man trenger ikke lese lenge i programmet for å forstå at en rekke spennende og museumsrelevante spørsmål vil bli diskutert. Det handler for eksempel om «Museer og motstandskraft», det spørres om «Hvordan nå de ettertraktede unge voksne?», «Kultur som motor eller møbel i byturviklingen?» og «Hvem skal lage framtidas folkemusikkinstrumenter?». Listen er lang og tilgjengelig på nettsidene.
Mange av museumsarrangementene finner sted på biblioteket og er dermed gratis.
Velkommen til Drammen 23.–25. juni!
Terrier eller nikkedukke?
Selv spør vi sammen med Norges museumsforbund om museenes rolle i vår tid, i arrangementet «Museene – samfunnskritisk terrier eller politisk nikkedukke?».
Til å diskutere har vi vært så heldige å få med helt sentrale museumsfolk og politikere, blant annet kultur- og likestillingsminister Lubna Jaffery (Ap), første nestleder i Høyre medlem i familie og kulturkomiteen i Stortinget Tage Pettersen (H), styreleder i Norges museumsforbund Ole Aastad Bråten, direktør for Østfoldmuseene Hege Hauge Tofte og forskningsansvarlig ved Forsvarshistorisk museum Harald Høiback.
Debatten blir også lanseringsarrangementet for Museum 2 25.
Unge kritikere
Museum er også stolte av å være en del av et av museumsfeltets store pågående satsninger, Unge kritikere, og deres debatt på kulturytring; «Kritisk tenkning og fake news – museenes rolle i et polarisert og kriserammet samfunn». Også i dette arrangementet handler det altså om museenes rolle, men i mindre grad begrenset til en norsk kontekst og tydeligere knyttet til de yngste borgerne.
Tre av de åtte deltakermuseene vil være representert. Her følger en liten beskrivelse av deres prosjekter, skrevet av de som skal snakke om dem på Kulturytring.
Grinimuseet / MiA – Museene i Akershus: Valgets kval
Tekst: Eirin Lie
Grinimuseet har kommet godt i gang med sitt Unge kritikere-prosjekt. Det er prosessorientert, og det innebærer at planer endrer seg underveis. Dette har vært og er både utfordrende og spennende og har blant annet betydd endringer i tidsplanen for prosjektets ulike elementer.
Det siste halvåret har ungdommene blitt utfordret til å evaluere vår undervisningspraksis i form av undervisningsopplegget «Valgets kval», som benytter digitale virkemidler (VR) til å formidle Grinihistorien. Elevene har hatt mange interessante refleksjoner og kritiske tilnærminger til hvordan museer kan bruke teknologi i sin formidling til ungdommen. Til nå har over 150 ungdommer deltatt i prosjektet og bidratt til en helhetlig evaluering av dette opplegget.
Vi har nå et godt grunnlag for å forbedre undervisningspraksisen vår, og ungdommen opplever å ha en reell påvirkningskraft. Vi ser derfor store muligheter for prosjektet vårt i neste fase, som innebærer utforming og kritikk av vårt nye undervisningsopplegg «Kampen om ungdommen». Opplegget tar utgangspunkt i ungdomsavdelingen på Grini som ble forsøkt nazifisert, og innebærer nøkkeltema som ideologi, ekstremisme, radikalisering, kritisk tenking og propaganda. Dette opplegget vil også være tema for vårt bidrag på Kulturytring i Drammen 25. juni.
Kanalmuseet / Østfoldmuseene: En ulv forteller
Tekst: Katharina Broch
Kanalmuseets prosjekt «Ulvedialoger» er fundert i utstillingsprosjektet «Markir – en ulv forteller». Arbeidet med dette prosjektet begynte våren 2022, kort tid etter at hannulven som var en del av lederparet i Rømskogreviret ble skutt i Marker kommune.
Noe av det viktigste som har skjedd siden sist er at ulven er ferdig preparert av taksidermistene Ole Christian Martinsen og Bjørn Aksel Bjerke. De har gjort et strålende arbeid med å levendegjøre ulven Markir som er protagonisten i vår fortelling om ulv i Norge.
Videre har jeg i vinter og i vår arbeidet mye med animasjonsfilmen som sammen med den utstoppede ulven skal fortelle Markirs historie og fire sentrale temaer om ulv. I mai var jeg til stede under innspillingen av fortellerstemmen til filmen sammen med regissør og produsent Henrik Dyb Zwart tilknyttet produksjonsselskapet Bacon.
Vi har hatt tett med møter hvor vi har diskutert, knadd og tygget på manuset som nå tegnes ut til en innholdsrik og dramatisk fortelling. Alle scenene med ulv i filmen er basert på reelle viltkameraopptak av flokken til Markir eller opptak fra flokken i Langedrag Naturpark, og er kunstferdig fortolket på papir med blyant og akvarell av Eiril Linge.
Parallelt med animasjonsarbeidet har jeg skrevet en rekke søknader for å få midler til å realisere utstillingsrommet der den utstoppede ulven og animasjonsfilmen skal bli vist. Og noe som kanskje er mest relevant for Unge kritikere: Jeg har etablert kontakt med lærere ved Marker og Knapstad ungdomsskole og begynt å planlegge medvirkningsprosjektet «Ulvedialoger».
Planen er at elever fra 8. og 9. trinn skal være med på å utvikle dialogøvelsene som skal være den viktigste delen av den aktive formidlingen knyttet til utstillingen.
Vestfoldmuseene: Hvordan vet du det?
Tekst: Ulla Nachsteen
Vestfoldmuseenes bidrag har tittelen «Hvordan vet du det? Øvelser i kildekritikk og deltagelse i uenighetsfellesskap». I ressursgruppen inngår tre videregående skoler og en ungdomsskole, samt Tønsberg og Færder bibliotek ved avdelingen Demokrati og ytringsfrihet og Fylkesbiblioteket i Vestfold (VFK).
Demokrati, mangfoldsperspektiver og kritisk tenkning står under sterkt press i vår tid. Vi knytter prosjektet opp mot «Det angår også deg», et formidlingsopplegg i Vestfoldmuseene der Holocaust er den klare rammen omkring disse pressende verdiene. For oss er det er viktig at prosjektet henger sammen med praksis vi allerede har, for at vi skal ha mulighet til å evaluere, videreutvikle og endre. Slik vil vi sikre at vi er aktuelle og relevante. Elevene skal være vår testgruppe og våre dommere når vi sammen jobber frem nye formidlingsmetoder – som våre «unge kritikere».
Vi skal gå inn i på et konkret felt: økonomisk likvidasjonen av jøder. Jøder skulle ikke bare utslettes fysisk, men eiendeler, formue og varebeholdning – alle verdier – skulle fjernes. Det er en rå og tydelig tematikk, med et stort tilfang av kilder. Vi får ekstern hjelp til kompetanseheving på feltet og har også mange egne ressurser.
FAKTA //Unge kritikere (2024-2027)
Skal bidra til økt refleksjonsevne og kritisk sans hos unge mennesker, og øve mot og ferdighet til å prege det offentlige ordskiftet. Støttet av Sparebankstiftelsen DNB, administreres av Norges museumsforbund.
Deltakere er Demokratinettverket/Eidsvoll 1814, Grinimuseet/Museene i Akershus, Oslo Museum/Interkulturelt museum, Østfoldmuseene, Hamsunsenteret/Nordlandsmuseet, Árran Lulesamisk senter, Vestfoldmuseene, Museene Arven, UiO: Demokrati og tidsskriftet Museum
Les også andre nyheter innen museumspolitikk og -kultur, og flere prosjektpresentasjoner, kronikker og debattartikler, og hele vårt nettmagasin. Enkeltutgaver og abonnement på papirutgavene kjøpes i Tekstallmenningens nettbutikk.
